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初高中校园科学气象监测站 丰富校园科普教育形式

更新时间:2025-12-24点击次数:50

初高中校园科学气象监测站使用背景

在初高中教育深化改革、核心素养培养成为核心目标的背景下,气象相关知识是地理、科学(物理 / 生物)学科的重要内容,新课标明确要求强化跨学科实践、探究性学习与科学实验能力培养,而传统气象教学多局限于课本理论讲解、图片视频展示,缺乏真实场景下的观测、数据采集与分析实践,导致学生难以建立对气象现象的直观认知,科学探究能力培养也面临瓶颈。
从校园教育需求来看,初高中阶段是学生科学思维形成的关键时期,校园作为学生日常学习生活的场所,亟需搭建贴近生活的科学实践平台:一方面,通过常态化气象观测,学生可亲手操作监测设备、记录气温、降水、风速、湿度等气象数据,开展数据分析、气象规律探究等课题研究,将课堂知识与实际应用结合;另一方面,校园科学气象监测站也能支撑校本课程开发、科技社团活动(如气象科普小组、校园天气预报制作),丰富校园科普教育形式,提升学生的科学素养与实践能力。



校园科普气象站介绍

标准校园气象站由多功能自动气象观测站、人工观测仪器及气象哨(气象工作室)共同组成。其中,自动气象观测站借助遥测技术,可对风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、辐射、日照这 8 项核心天气要素进行全天候自动记录,并将数据自动传入计算机,数据更新频率为每分钟 1 次,同时能通过专用软件接入校园网络。

人工观测则可直接获取温度、干湿球温度、气压、雨量、蒸发量等天气要素的精准数据。该气象站支持查询全年、全月及全天任意时段的气象资料,具备单站气象预报制作与天气图绘制功能,可容纳大规模学生群体开展学习与探究活动,还能定期面向学生组织气象科普教育活动。

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核心组成设备说明

气象传感器

基础配置包含风速传感器、风向传感器、大气温度传感器、大气湿度传感器、大气压力传感器、雨量传感器、辐射传感器、日照时数传感器。用户可根据需求额外选配其他类型的气象传感器,建议优先考虑 PM2.5 传感器与噪声传感器。

百叶箱

百叶箱是一种白色箱体设备,主要用于放置温度、湿度测量仪器。其设计目的是隔绝太阳对仪器的直接辐射与地面的反射辐射,保护仪器免受强风、降雨、降雪等恶劣天气的影响,同时确保仪器感应部分拥有良好的通风条件,从而准确反映外界空气温度与湿度的真实变化。

设备参数


监测参数:涵盖温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发量、噪声、土壤温度、土壤湿度等。

功能配置:为满足学生动手实践需求,配套提供干湿球温度计、温度计、玻璃钢材质百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。

数据传输:支持 4G/5G 全网通,同时兼容 RJ45 有线连接、RS485 总线及卫星通信等多种传输方式。

适用场景:可应用于小学、初中、高中、大学等不同学段的校园,为科学探究与实践教学活动提供支持。


数据采集记录仪

气象站数据采集仪是整合了气象数据采集、存储、传输与管理功能的专用仪器。该设备具有操作简便、测量精度高、运行稳定可靠、功能完备等优势,能为校园气象观测与科普教学提供高效的数据支撑。



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